EN EL PROGRAMA DE FOMENTO A LA LECTURA Y A LA ESCRITURA INTRODUCCIÓN: Se Realizaron las siguientes actividades y tecnicas para el desarrollo de La Lectura elegida en La Biblioteca Escolar. Texto: De la Novela "Inquieta compañia" de Carlos Fuentes. Elegimos el relato " El amante del teatro ". Por medio de lecturas y diversas técnicas de expresión: escrita. Actividades y Desarrollo: * Se lleva acabo LA LECTURA de Comprensión del relato por medio de corrillos y por parte del profesor y alumnos representantes de cada equípo. Y de acuerdo a la Interpreteción elgida por cada equipo, realizan la exposición requerida. en forma de: teatro, (como un monólogo del pensamiento) - Exposición - Película - Teatro guiñol - Comíc´s, etc... En los cuales después de la lectura de comprensión, argumentativa o interpretativa , según sea el caso, se realiza un resumen con sus propias palabras (exposición), el aumento de personajes para la obra de teatro, o teatro(guiñol) o la película, y o para el comic´s. Así mísmo y de acuerdo a estas técnicas elegidas se toman fotos o videos como evidencias del desarrollo y actividades realizadas del fomento a la lectura y a la escritura. esperamos sea de utilidad y agrado. CONCLUSIÓN: Gracias a las diversas formas de expresión para la comprensión y fomento de la lectura y a al escritura, los alumnos mostraron mayor interes por la lectura. ATTE. Profesor: José Manuel Híjar Velázquez.
LLes envio parte del trabajo del programa: fomento a la lectura y a la escritura espero hagan su parte del trabajo con la resposabilidad y profesionalismo requerido. Saludos y Bendiciones. Profe. Híjar. 10/11/2013
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EN EL PROGRAMA DE FOMENTO A LA LECTURA Y A LA ESCRITURA
ResponderEliminarINTRODUCCIÓN: Se Realizaron las siguientes actividades y tecnicas para el desarrollo de La Lectura elegida en La Biblioteca Escolar. Texto: De la Novela "Inquieta compañia" de Carlos Fuentes. Elegimos el relato " El amante del teatro ". Por medio de lecturas y diversas técnicas de expresión: escrita.
Actividades y Desarrollo:
* Se lleva acabo LA LECTURA de Comprensión del relato por medio de corrillos y por parte del profesor y alumnos representantes de cada equípo. Y de acuerdo a la Interpreteción elgida por cada equipo, realizan la exposición requerida. en forma de: teatro, (como un monólogo del pensamiento) - Exposición - Película - Teatro guiñol - Comíc´s, etc... En los cuales después de la lectura de comprensión, argumentativa o interpretativa , según sea el caso, se realiza un resumen con sus propias palabras (exposición), el aumento de personajes para la obra de teatro, o teatro(guiñol) o la película, y o para el comic´s. Así mísmo y de acuerdo a estas técnicas elegidas se toman fotos o videos como evidencias del desarrollo y actividades realizadas del fomento a la lectura y a la escritura. esperamos sea de utilidad y agrado.
CONCLUSIÓN: Gracias a las diversas formas de expresión para la comprensión y fomento de la lectura y a al escritura, los alumnos mostraron mayor interes por la lectura.
ATTE.
Profesor: José Manuel Híjar Velázquez.
LLes envio parte del trabajo del programa: fomento a la lectura y a la escritura espero hagan su parte del trabajo con la resposabilidad y profesionalismo requerido. Saludos y Bendiciones. Profe. Híjar. 10/11/2013
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